February 6th, 2014

ШКОЛА, КОТОРАЯ МНЕ СНИТСЯ

Владимир Ланцберг

ШКОЛА, КОТОРАЯ МНЕ СНИТСЯ

Всегда старался приносить больше пользы, чем вреда. Поэтому в какой-то момент, поняв, что не справляюсь с накопившейся усталостью, добровольно подал в отставку с поста педагога-организатора счастливой жизни детей по месту жительства.

На новой работе, спокойной и неторопливой, стал потихоньку думать: ну, клуб. А что дальше? Действительно, все самые завиральные идеи, связанные с детским клубом, были реализованы. На этом уровне проблем не осталось. А другой уровень — это что?

Через год начала сниться школа.

Нет, ночные кошмары ни при чём: поспать я люблю и в это святое время ничего подобного не допускаю. Она стала являться днём, но это было похоже на сон. С тех пор каждый день пытаюсь в неё проникнуть, что-нибудь новое узнать, понять что-нибудь.

ПОЧЕМУ

Потому что ту, которую с детства знаю как облупленную (впрочем, почему «как»?), в микрорайоне можно было отыскать по запаху туалета.

Потому что в третьем классе благоговение ушло, в пятом начал тяготиться, в седьмом бунтовал против классной дамы, а, начиная с девятого, школа просто проходила мимо сознания. Получив медаль, особой радости не испытал.

Потому что в 17 не знал, чего хотеть, в 20 — учился чему попало, в 25 — работал абы как, в 30, наконец-то найдя своё, переучиваться не стал: отвращение к учёбе было старое и фундаментальное.

В принципе, неплохо всю жизнь помнить, что шестью семь — сорок два, и как выглядит в рамочке закон Архимеда, и что водород одновалентен, а пестик — мама, а мама — пестик, но ведь дело-то не в этом!

А тебе говорят — нет, в этом! Твоё дело — в рамочке. А какой ты при этом пионер или товарищ по играм, каким будешь токарем, мужем, начальником, депутатом — какая разница! Не школино нынче это дело.

И ещё. Занимая всевозможные посты в официальной школьной иерархии, я оставался никем, ибо к жизни эта иерархия никакого отношения не имела. Я научился быть никем и долго ещё им был.

Многие мои одноклассники могли бы стать отличными пиратами, но экипажа бы из нас не вышло. Боюсь, если вообще что-то вышло, то во многом не благодаря, а вопреки.

И вот я размечтался о новой школе.

Collapse )


[Что ещё интересного в СО-сообществах 3-го круга:]_____________________________________________
Что ещё интересного в СО-сообществах 3-го круга:
2 Академия, Марсианский трактор, Мир Полдня, Школа Полдня, ЗОНА СИНГУЛЯРНОСТИ. +оЗадачник:

Всех нас изничтожит наш собственный тотальный негативизм.
Как мы запускали космический телескоп Gaia
Высокая теория воспитания Стругацких
Проект бесплатного электронного обучения "Универсариум" стартовал в РФ
10 самых видных футурологов нашего времени
последний вагон (озадачка)
promo shkola30 january 13, 2015 22:51 1
Buy for 100 tokens
Оригинал взят у vchernik в Обзор планетариев: Онлайн, оффлайн и мобильные планетарии. ( источник) Технологии не стоят на месте — появляются новые проекты, выходят новые версии существующих программ. А с развитием веб-технологий появилось множество онлайн-планетариев и карт…

Учёба и подростки

Оригинал взят у janemouse в Учёба и подростки

Я часто слышу истории о том, как родители ссорятся с подростками из-за их учёбы:
"Да он мог бы учиться на все пятёрки, но ленится! Да он просто бездельник, ему лишь бы шляться!"
а я вот сегодня слушала, как Гри решает задачки по химии, и с ужасом поняла, что из моей головы напрочь выветрились многие предметы, которые мы проходили в старших классах.

Химия - полностью и без остатков. Ни-че-го не помню.
Физика - тоже очень многое забылось.
Биология, особенно всякое строение клеток - тоже позабыто прочно.
Математику я помню лучше, хотя тоже - намного хуже, чем в 10-ом классе.
Память стала хуже?
Или просто невостребованное высыпалось напрочь?
Collapse )


[Что ещё интересного в СО-сообществах 3-го круга:]_____________________________________________
Что ещё интересного в СО-сообществах 3-го круга:
2 Академия, Марсианский трактор, Мир Полдня, Школа Полдня, ЗОНА СИНГУЛЯРНОСТИ. +оЗадачник:

Всех нас изничтожит наш собственный тотальный негативизм.
Как мы запускали космический телескоп Gaia
Высокая теория воспитания Стругацких
Проект бесплатного электронного обучения "Универсариум" стартовал в РФ
10 самых видных футурологов нашего времени
последний вагон (озадачка)

Человечки из пластилина

.
Оригинал взят у archivbl в Человечки из пластилина
Оригинал взят у nastashdmaa в Человечки из пластилина

Мы много лепим с ребятишками. лепка очень помогает в рисовании. Можно долго рассказывать, из каких простых геометрических форм состоит зайчик или лисичка, но когда ты их слепишь и потрогаешь, в голове это уложится гораздо быстрее.
С рисованием людей у дошкольников (и у школьников, и у взрослых) часто возникают проблемы, особенно с пропорциями. Мы долго рисовали портреты, потом делали аппликацию человеческой фигуры (если интересно - выложу). После этого занятия я решилась на эксперимент. Не видела, чтобы кто-нибудь лепил таких человечков раньше... Детям около шести лет - кому-то скоро будет, кому-то недавно исполнилось.Результатами в принципе довольна, выкладываю.


Collapse )


[Что ещё интересного в СО-сообществах 3-го круга:]_____________________________________________
Что ещё интересного в СО-сообществах 3-го круга:
2 Академия, Марсианский трактор, Мир Полдня, Школа Полдня, ЗОНА СИНГУЛЯРНОСТИ. +оЗадачник:

Всех нас изничтожит наш собственный тотальный негативизм.
Как мы запускали космический телескоп Gaia
Высокая теория воспитания Стругацких
Проект бесплатного электронного обучения "Универсариум" стартовал в РФ
10 самых видных футурологов нашего времени
последний вагон (озадачка)

ПЕДАГОГИКА, КОТОРОЙ НЕТ

Владимир Ланцберг

ПЕДАГОГИКА, КОТОРОЙ НЕТ

Пошарил по словарям. Вроде бы она есть. Одни говорят, что это наука о воспитании. Другие предусмотрительно добавляют, мол, «и обучении».

Наука у нас где-то ещё теплится. Хорошо провяленные на солнышке экономических реформ школьные учителя, питающиеся исключительно надеждами и оттого вечно молодые, не могли не «опрокинуться» на отраслевую науку, где учёные также влачат.

Но какая-то мысль бьётся, пульсирует. Выходят газеты и журналы. Копится передовой опыт. Бубнят тусовки, шелестят пресс-конференции… А в горниле учрежденческо-заведенческой педагогики куётся человек нового типа.

Тот, который выходит головастеньким, быстро сваливает, освобождая место под нещадно вялящим солнцем. А более крепенький организмом поначалу остаётся, устраивая окружающим такую жизнь, что не свалить грешно. Для любителей старины выпускается ещё и «типа совок» с заранее и навсегда выпученными глазами, как у витязя, не врубающегося в то самое распутье.

И это — что, продукция нашей «науки о воспитании (и обучении)»?

Да, то есть нет. «Да» — в том смысле, что все наши детские сады и школы, детдома и летние стойбища, по старинке именуемые пионерлагерями, — всё это так называемые «педагогические системы». Предполагается, что в процессе пребывания в них ребёнка происходит формирование его личности. И ведут этот процесс педагоги.

Действительно, ведут. Процесс пребывания. А формирования? Иногда и этот ведут. Как — другой вопрос. Очень зависящий от того, кто.

Но чаще не ведут. И личность произрастает не столько «благодаря», сколько «вопреки», а как правило — вообще «помимо», «невзирая на».

Впрочем, «войдём в любимейшую дверь», как сказал Ю. Визбор, которому принадлежат и слова о том, что в области ракет и балета мы «впереди планеты всей». Кстати, ракетно-балетной своею славою мы были обязаны тогдашней системе образования, которая тоже была на зависть «планете всей».

Итак, мы стоим у порога родимой школы, которую не то чтобы любим, а прямо-таки забыть не можем. Сменилось тысячелетие. Что новенького? А ничего. Ну, десять лет учили, потом одиннадцать, снова десять и, наконец, десять, но как бы одиннадцать. Будут учить двенадцать. Или как бы двенадцать?

Ну, была военная подготовка, потом не было, была, не было, была. Или есть?

Труд. В школе. На заводе. Опять в школе. Общественно-полезный. Знаем, знаем…

Девочки вместе. Отдельно. Вместе, плюс Закон Божий. И этикет, этикет, этикет (или политес?), но учебные вилки воруют.

«Пение» переименовали в «музыку». Это приятно. Много ещё приятного. Войдём!

Collapse )


[Что ещё интересного в СО-сообществах 3-го круга:]_____________________________________________
Что ещё интересного в СО-сообществах 3-го круга:
2 Академия, Марсианский трактор, Мир Полдня, Школа Полдня, ЗОНА СИНГУЛЯРНОСТИ. +оЗадачник:

Всех нас изничтожит наш собственный тотальный негативизм.
Как мы запускали космический телескоп Gaia
Высокая теория воспитания Стругацких
Проект бесплатного электронного обучения "Универсариум" стартовал в РФ
10 самых видных футурологов нашего времени
последний вагон (озадачка)

Восприятие и оценка студентами методов интерактивного обучения

.
Оригинал взят у frogn_traveller в Восприятие и оценка студентами методов интерактивного обучения

Восприятие и оценка студентами методов интерактивного обучения

Ломакина О.В.
Преподаватель кафедры «Экономика, менеджмент и маркетинг» Барнаульского филиала Финансового университета при Правительстве РФ
E-mail:ovd.22@mail.ru

Аннотация.
Статья посвящена особенностям восприятия и оценки студентами методов интерактивного обучения. Автором был проведен опрос студентов первого курса заочной формы обучения Барнаульского филиала Финансового университета при Правительстве Российской Федерации, проанализировано их видение достоинств и недостатков традиционных и интерактивных методов обучения. На основе анализа сделан вывод о том, что в учебном процессе необходимо совмещать традиционные и интерактивные методы ведения занятий.
Collapse )

[Что ещё интересного в СО-сообществах 3-го круга:]_____________________________________________
Что ещё интересного в СО-сообществах 3-го круга:
2 Академия, Марсианский трактор, Мир Полдня, Школа Полдня, ЗОНА СИНГУЛЯРНОСТИ. +оЗадачник:

Всех нас изничтожит наш собственный тотальный негативизм.
Как мы запускали космический телескоп Gaia
Высокая теория воспитания Стругацких
Проект бесплатного электронного обучения "Универсариум" стартовал в РФ
10 самых видных футурологов нашего времени
последний вагон (озадачка)

Коменский: основы лёгкости обучения и учения...

.
Оригинал взят у sib_bace4ka в основы лёгкости обучения и учения...

Образованные учителя любят поминать Яна Амоса Коменского. На него порой списывают недостатки современной педагогической системы: "Что, мол, поделаешь - жил человек в диком семнадцатом веке и придумал какую-то там мобилизационную массовую школу". И оттого даже фигура "сферической советской учительницы в вакууме с высокой причёской, суровой физиономией, указкой в десной руце и карающей метровой линейкой в шуйце" оказывается не столь пугающей - что, мол, сделаешь, это всё система Коменского... Меж тем, не так уж и прост этот Коменский - последний епископ Моравских братьев на территории Чехии, если источники читать. Вот, например, из Великой Дидактики:

Collapse )[Что ещё интересного в СО-сообществах 3-го круга:]_____________________________________________
Что ещё интересного в СО-сообществах 3-го круга:
2 Академия, Марсианский трактор, Мир Полдня, Школа Полдня, ЗОНА СИНГУЛЯРНОСТИ. +оЗадачник:

Всех нас изничтожит наш собственный тотальный негативизм.
Как мы запускали космический телескоп Gaia
Высокая теория воспитания Стругацких
Проект бесплатного электронного обучения "Универсариум" стартовал в РФ
10 самых видных футурологов нашего времени
последний вагон (озадачка)

школа Животных

.
Оригинал взят у serebro27 в школа Животных
Оригинал взят у beelief в школа Животных

Все тут это наверное и так знают, но мне очень понравилось, как написано:) Моя мама нашла это на просторах..
"Каждый детёныш уникален. И каждому из них посвящена эта сказка... Или почти сказка...

Однажды давным-давно звери решили открыть школу. Им нужно было придумать расписание занятий, которое бы подошло каждому, поэтому они выбрали 4 предмета: бег, лазание, полёт и плавание.

Все животные, конечно же, изучали все предметы. Утка прекрасно плавала, даже лучше, чем её учитель. Она получила проходные баллы по бегу и неплохо летала, но была безнадёжна в лазании. Поэтому её заставили бросить плавание, чтобы она могла проводить больше времени, практикуя лазание. Вскоре она стала всего лишь средней в плавании, но посредственность приемлема, по крайней мере, в школе, поэтому никто не беспокоился по поводу этого слишком сильно, кроме... утки.

Орёл считался проблемным учеником. В подъёме к верхушке дерева ему не было равных, но у него был свой способ достижения вершины, и он был в обход правил. Ему всегда приходилось оставаться после школы, проводя неизмеримое количество времени в написании фразы "обманывать нехорошо". Это мешало ему парить в небесах, что он очень любил. Но учёба — превыше всего.

Медведь отлынивал, и все говорили, что он ленив, особенно зимой. Его любимым временем года было лето, но летом школа была закрыта.

Зебра много прогуливала, главным образом из-за пони, которые смеялись над её полосками. Это делало зебру очень грустной.

Кенгуру поначалу приходил первым в соревнованиях по бегу, но очень скоро пришёл в уныние, когда ему сказали, что бегать нужно мягко и на всех четырёх лапах, так, как это делали остальные.

kangaroo

Collapse )"
По материалам работы Гринвальда "Готовим наших детей к успеху".



[Что ещё интересного в СО-сообществах 3-го круга:]_____________________________________________
Что ещё интересного в СО-сообществах 3-го круга:
2 Академия, Марсианский трактор, Мир Полдня, Школа Полдня, ЗОНА СИНГУЛЯРНОСТИ. +оЗадачник:

Всех нас изничтожит наш собственный тотальный негативизм.
Как мы запускали космический телескоп Gaia
Высокая теория воспитания Стругацких
Проект бесплатного электронного обучения "Универсариум" стартовал в РФ
10 самых видных футурологов нашего времени
последний вагон (озадачка)

Ян Амос Коменский "Великая дидактика"

(источник)

Ян Амос Коменский
[28.03.1592 – 15.11.1670]
Великая дидактика
(Избранные главы)

(Приводится по изданию:
Я. А. Коменский, Д. Локк, Ж.-Ж. Руссо, И. Г. Песталоцци. Педагогическое наследие. М.: Педагогика, 1989 г., 416 стр, ISBN 5-7155-0164-4)

Оглавление

Collapse )




[Что ещё интересного в СО-сообществах 3-го круга:]_____________________________________________
Что ещё интересного в СО-сообществах 3-го круга:
2 Академия, Марсианский трактор, Мир Полдня, Школа Полдня, ЗОНА СИНГУЛЯРНОСТИ. +оЗадачник:

Всех нас изничтожит наш собственный тотальный негативизм.
Как мы запускали космический телескоп Gaia
Высокая теория воспитания Стругацких
Проект бесплатного электронного обучения "Универсариум" стартовал в РФ
10 самых видных футурологов нашего времени
последний вагон (озадачка)